Alternativní škola Montessori

Našich hostů - Petry Komárkové a Kláry Veselé z Montessori Institutu v Brně se budeme ptát, v čem spočívá odlišnost jejich přístupu k výchově a vzdělávání, podle jakých pravidel výuka probíhá, co je jejím cílem a jaké musí splnit kritéria. Uslyšíme o tom, jak Institut vznikl, kdo v něm může působit a co je jeho cílem.

Soutěžili jsme o:

CD Buď světlem nám – natočil ho s velkou chutí sbor Cantate, což jsou brněnští studenti Cyrilometodějského gymnázia a střední odborné školy pedagogické. My jsme tu dneska v jejich mladém svěžím podání slyšeli písničku „Až se v ráji sejdem“.

Útlý sešitek od Paulínek: „Kápézetka chval manželky a matky“ od Kateřiny Šťastné. My už jsme tady v Kafemlýnku o autorce mluvily v souvislosti s jejími knížkami pro snoubence „Umíš v tom chodit“ a o začátcích maželství „Jedem v tom spolu“ – jak je vidět, dlouhodobě se zabývá přemýšlením o vztazích z křesťanského hlediska a protože pokročila do další životní fáze maminky, vznikl tenhle sešitek řekla bych dárkového charakteru. Autorka vytvořila se srdcem překypujícím vděčností krátkou sbírku modliteb v radostných, klidných i těžkých situacích, které mohou být inspirací pro ostatní maminky a manželky. I kdybychom si je jenom přečetly a dál nerozvíjely, je z textů cítit veliké povzbuzení, radost a vděčnost.

Knížka z Grady -  překlad sta Bezlepkových receptů pro děti německé autorky Susany Weimer-Koschera. Dozvíte se tu, jak se s nemocí v rodině setkala, co intolerance lepku znamená a jak se dá zvládnout celoživotní dieta. Je pravda, že autorka někdy používá suroviny, které u nás nejsou (určitý typ bezlepkového chleba nebo mouky německých značek), ale kdo už má nějakou zkušenost, najde v českých obchodech pod jinými značkami totéž. A protože jsem z bramborového kraje, zaujal mě tu recept právě na bramborové smažené placky s jarním tvarohem, do kterého se přidávají zelené rostlinky.

Knížka „Malujeme jinak“ a vytvořila ji Alexandra Horová. Záměrem autorky bylo probudit jednoduchými výtvarnými technikami chuť k tvoření i u lidí, kteří měli z malování nebo kreslení špatnou známku. Jsou tu přesně popsané postupy jak vyrobit nástěnné obrazy, dekorace nebo papírové výrobky aniž byste museli mít výtvarné nadání nebo speciální drahé barvy a pomůcky. Otiskuje se tu kdeco co, trhá, lepí, stříhá, kombinuje, obkreslují se obrysy, originálně se zdobí šablony. Myslím, že tu autorka skvěle vystihla podstatu výtvarné výchovy – má nás naučit s chutí vytvářet věci, které nás těší, líbí se nám a nejsou to utahané vypiplané kresby akademického vzhledu. Doporučila bych ji maminkám, které v sobě už dlouho mají chuť tvořit, ale neví jak na to, protože ve školní výtvarné výchově nebyly úspěšné. Také se určitě bude hodit učitelům výtvarky a vedoucím výtvarných kroužků. Tak s chutí do toho, nápadů je tu hodně.

Anketní otázka pro posluchače byla: "Co teď s dětmi venku podnikáte?"

Rozhovor připraví Irena Kintrová.