Dokument Pět fází smutku
Co si počít s umíráním? Tedy s umíráním někoho blízkého? Jak reagovat? Jak s umírajícím komunikovat? Jak pracovat se smutkem? Prý je smutek bolestí duše, příznakem něčeho hlubšího, skryté příčiny. Nedává smysl léčit pouze příznaky.
"Je důležité naučit se číst smutek. Všichni víme, co je smutek. Víme však, jak ho číst? Víme, jak pochopit, co to pro mě znamená, ten dnešní smutek? V dnešní době je smutek většinou vnímán negativně, jako zlo, kterému je třeba za každou cenu uniknout, a přitom může být nepostradatelným životním probuzením, které nás vybízí k objevování bohatších a plodnějších krajin, které pomíjivost a únik neumožňují. Svatý Tomáš definuje smutek jako bolest duše: podobně jako nervy těla probouzí naši pozornost k možnému nebezpečí nebo k opomíjenému dobru. Proto je nepostradatelný pro naše zdraví, chrání nás, abychom neublížili sobě ani ostatním. Bylo by mnohem vážnější a nebezpečnější tento pocit nevnímat a jít dál. Smutek někdy funguje jako semafor: Stůj, stůj! Tady je červená. Zastav!" (papež František, pastorace.cz)
S autorkou dokumentu Eliškou Mádrovou debatuje Jan Hanák.
Poslouchejte také na Spotify, Google Podcasts nebo iTunes.
Související články
Dokument Budoucnost pro naše děti
Studentský dokument MUNI o skepsi mladých lidí k rodičovství v souvislosti s klimatickou změnou a debata s autorkou Berenikou Munteanu. Jak mladí lidé promítají silné téma své generace, environmentální žal do rozhodování, zda budou či nebudou mít děti? A co je k těmto úvahám vede?
Dokument B7
Studentský dokument MUNI z extrémního vytrvalostního závodu B7 a debata s autorkou Terezou Orlitovou.
Reportáž K čemu scénografie?
Janáčkova akademie múzických umění oslavila 75 let od svého založení. Jedná se o jedinou instituci svého druhu v Brně. Mezi její absolventy patří řada českých umělců, hudebníků, divadelních teoretiků a herců. Jakým způsobem se na této specifické škole učí? A jak to sdělit jednou zvukovou reportáží?
