Katecheze v dějinách a současnosti – 23. díl
O křesťanské iniciaci pokřtěných dětí se ještě do nedávné doby moc nemluvilo. Děti jsou připravovány na první zpověď, svaté přijímání nebo na biřmování. Ale to je pouze část křesťanské iniciace. Proces iniciace u dětí začal totiž už jejich křtem.
Děti potřebují tedy katechetický doprovod od přijetí této svátosti, aby dokázaly začlenit slavení svátostí do svého života a vnímaly je jako potřebné pro život. Na začátku by měla být věnována pozornost křtu. A to nejen jako připomínka na událost, kterou si stejně dítě nemůže pamatovat.
Křtem dostává člověk nový život. Proto je nutné věnovat pozornost tomu, jak takovou skutečnost děti prožívají, co jim říká církev a jaký k ní mají vztah, zda se touží setkávat s Kristem. Katecheze pokřtěných dětí začíná tedy v rodině, měla by být podpořena dobrou výukou náboženství na školách a podpořena občasnými katechezemi ve farnosti.
Více se doslechnete v našem vysílání v rozhovoru s doc. Dr. Ludvíkem Dřímalem, Th.D. v pondělí 12. března 2012 v 16.00 hodin. Reprízy vzdělávacích cyklů vysíláme ve čtvrtky v 0.05 a o nedělích v 10.30.
Související články
Katecheze v dějinách a současnosti – 22. díl
V předchozím dílu jsme se zabývali etapami křesťanské iniciace: předběžným katechumenátem a katechumenátem. Tentokrát bude řeč o dalších dvou etapách, tedy o bezprostřední přípravě na slavení iniciačních svátostí a o době po jejich slavení.
Katecheze v dějinách a současnosti – 21. díl
Proces křesťanské iniciace tvoří čtyři etapy: předběžný katechumenát, katechumenát, období očišťování a zasvěcování do křesťanské praxe a mystagogie. V tomto dílu vzdělávacího cyklu se zaměříme na první dvě etapy. Obě mají svoji specifickou náplň a nemají definovanou dobu trvání.
Katecheze v dějinách a současnosti – 20. díl
Iniciace znamená v doslovném překladu z latiny "vstupovat dovnitř". Jde tedy o proces vstupování člověka do určité skupiny nebo společenství. Pro křesťanskou iniciaci se člověk rozhoduje na základě toho, že uvěřil v Boha. Jejím cílem, pomocí svátostí křtu, biřmování, eucharistie a přípravy na tyto svátosti, je vyzrávání ve víře a ztotožnění se se společenstvím církve.
Katecheze v dějinách a současnosti – 19. díl
Katecheze byla do nedávna po tři staletí chápána jako systematická výuka víry. S tím souvisela i příprava dětí na přijetí svátostí. Proto dnes máme vypracované osnovy a postupy, jak pedagogicky přivést dítě ke svátostem. Výuka náboženství a katechese se ale liší jak ve svých účelech, tak ve svých cílech.
